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中學“廉潔文化進校園”活動匯報材料

[收錄:2013-10-10] [作者:] [服務:論文代寫代發] [字體: ]
內容摘要:為認真貫徹落實自治區、市委政府頒發的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,從2010年上半年開始,我校嚴格執行教育局關于加強廉潔文化進校園的指示精神,不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑,努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍,積極推進廉潔文化進校園。我校開展“廉政文化進校園”教育活動分三個方面進行
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為認真貫徹落實自治區、市委政府頒發的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,從2010年上半年開始,我校嚴格執行教育局關于加強廉潔文化進校園的指示精神,不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑,努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍,積極推進廉潔文化進校園。我校開展“廉政文化進校園”教育活動分三個方面進行

一、抓好隊伍建設

學校領導班子是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者。我校從行政領導開始就高度重視此次的“廉潔文化進校園”活動,由黨支部牽頭,成立了“廉潔文化”教育活動領導小組,黨、政、工、團分頭落實,對“廉潔文化進校園”活動進行討論布置,制訂了詳盡的活動計劃。同時,在學校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的校園廉政文化教育活動,還在校內設立了“廉潔投訴箱”,通過教育活動提高了學校領導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性,促使全體班子成員以身作則,勤儉辦學,努力辦好人民滿意的教育。學校領導班子還達成共識,要切實做好校務公開、規范收費、教代會等工作,促使學校管理更加民主和科學。

黨支部將黨員先鋒模范教育活動與廉潔文化進校園活動有機結合,在全體黨員教師中開展了“率先垂范、廉潔從政”的主題活動,要求黨員教師首先成為校園內廉潔從教的典范,努力提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性。在黨支部的率領下,團支部也注重做好廣大團員青年的教育工作,組織團員青年簽訂廉潔從教服務承諾,開展了廉潔從教征文活動,廣大團員在征文中紛紛表示,要在教育教學工作中“廉潔從教”、“敬業愛崗”,努力成為學生的表率。

由于學校領導重視、動員工作做得好,教職工對“廉潔文化進校園”活動有了初步認識,提高了“教廉崇法”、“廉潔執教”的意識,為活動的開展打下了扎實的思想基礎。

二、抓好教師培訓

教師是“廉潔文化進校園”活動的關鍵因素。因此,學校多次召開全體教職工會議,向全體教職工傳達了有關精神,學習《關于開展“廉潔文化進校園”活動的實施意見》,并把學校制訂的活動計劃公布于眾,具體措施落實到班、到人,在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。學校要求每位教師必須遵守堅決不以教謀私,不搞有償家教;同時,要求教師有意識地通過各學科教學中的有機滲透,向學生進行潛移默化的教育,陶冶學生的情操。

在此基礎上,全校教師人人簽訂了一份廉潔從教責任書,提煉出一句廉潔格言,督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守廉潔從教服務,做學生的榜樣。

三、抓好學生教育

廉潔文化進校園教育工作,學生是主體。孩子的成長是在無聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶,對孩子們進行廉潔文化教育,容易形成“先入為主”的效應,從而將防腐倡廉的根子種植在學生的意識中、行為里。我校領導和教師牢固樹立廉潔文化從學生抓起的理念,把廉潔文化教育融入學校活動中,把誠信立人、廉潔奉公的有關內容納入學校德育教育體系,從學生思想實際和心理需求出發,把廉潔文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想教育有機結合起來。

在開展廉潔文化教育活動中,我們充分發揮常規教育的作用,在全校開展了“敬廉崇潔、誠信守法”的主題教育,圍繞“誠實守信、遵守規范、公平競爭、不做金錢的奴隸”等方面展開,通過班隊活動、專題櫥窗、黑板報、每周國旗下講話進行系列教育,著重進行三方面教育:①勤儉節約教育,引導學生從小事做起,從我做起,養成良好的節約習慣,爭做節儉小衛士;②誠實守信教育,說到做到、有責任感和自信心、有正確的價值觀(分辨是非);③廉潔奉公教育,學習廉潔奉公榜樣故事,古代的包公、近代的焦裕祿、現代的孔繁森等,來提高學生對廉潔文化教育重要性的認識,從而形成正確的廉潔道德觀念。引導學生聽、讀、講廉潔故事,撰寫讀后感等,使學生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關知識,形成以誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀,使孩子們在潛移默化、耳濡目染中養成廉潔習慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習慣的免疫力。我校還積極響應xx關于“八榮八恥”講話的精神,開展豐富多彩的第二課堂活動,通過制作“八榮八恥”便攜卡片,唱新童謠、講故事、演小品等多種形式,幫助孩子們從小就明榮知恥,在他們的心中播下正確榮辱觀的種子。

同時,借助家長,通過開展“小手拉大手”、“致家長的一封信”等活動,以達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果,讓學校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線,使學校的廉潔文化教育向系統化、持續化靠攏,促進了學校家庭社會廉潔之風的形成。

“廉潔文化進校園”教育活動,在形式上我們注重了七個結合:一是與當前進行的黨的十七大精神和黨員先鋒模范教育活動相結合,充分發揮黨員干部的表率作用;二是與開展“三風”建設相結合,把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終,表彰師德標兵,讓校園里充滿黨風正、行風廉、師風好的氛圍;三是與課堂教學相結合,把廉潔教育的內容滲透到課堂教學之中;四是與校園文化建設相結合,充分利用現有校園文化的平臺,加載精神境界、道德修養、敬業精神等教育內容,進一步擴大校園文化的內涵,提升校園文化的品位;五是與辦學行為相結合,讓廣大師生感受到校務公開、收費公示、大宗物品采購和基建工程招投標等廉潔制度所取得的成果;六是與普法教育相結合,在普及法律知識、樹立民主與法制思想、增強依法治國觀念的同時滲透反腐倡廉教育;七是與關心下一代、共青團、少先隊以及基層黨組織創建等工作相結合,充分發揮了學校、家庭、社會等各方面力量,形成教育合力。

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